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Formation Pédagogie de l’attention

L’ILFM propose un parcours de formation continue permettant de découvrir et de s’approprier la pédagogie de l’attention.
group of school kids sitting and listening to teacher in classroom from back.

Formation Pédagogie de l'attention

L’ILFM propose un parcours de formation continue permettant de découvrir et de s’approprier la Pédagogie de l’attention.

Il s’agit de partir de la réalité, du constat des difficultés récurrentes des élèves (manque d’attention, de compréhension, de mémoire, apathie intellectuelle ou hyper-activité, “dys”…) pour remonter à l’analyse des causes (pédagogiques notamment), afin de proposer des outils efficaces de remédiation et de (re)découvrir les lois fondamentales de l’apprentissage initial, celles qui permettent de développer une pensée libre et personnelle.

Enseignement
du premier et second degré

Professeurs, AESH, personnes chargées du soutien scolaire, directeurs,…

11 jours répartis sur 1 an

Certificat de réalisation

Août 2024

Jusqu’au 15 juillet 2024

1300 €  (prise en charge possible par OPCO) + frais de dossier 40 

70 avenue Denfert-Rochereau, 75014 Paris

Objectifs de la formation

  • Aider les enfants à développer leurs perceptions (corps, écoute, toucher, vue) et leur pensée logique
  • Leur apprendre à réfléchir à tout ce qu’ils font, voient, écoutent, lisent, écrivent, calculent, etc.
  • Leur faire percevoir le rapport entre ce qu’ils apprennent et la réalité pour plus d’attention

Programme de la formation

  • Programme à venir
  • Être en poste dans le secteur de l’éducation

Une promotion est constituée de 20 étudiants. Pour candidater, merci d’envoyer un dossier de candidature comprenant les documents suivants à [email protected] : 

  • Lettre de motivation + CV
  • Formulaire d’inscription 2024/25 à demander sur cette page
  • Frais de dossier
  • Date limite : 15 juillet 2024

Télécharger le calendrier de la formation pour l’année 2023-2024 en cliquant ICI

  • Des cours animés par des spécialistes
  • Des sessions thématiques
  • Jeux et exercices de perception, d’évocation, de logique
  • Analyses orales et écrites de textes
  • Exercices d’écriture consciente : copie, dictée, rédaction
  • Grammaire mimée, qui part du sens, avant d’arriver à la forme
  • Manipulation concrète des mathématiques et recherche du sens des opérations
  • Cas pratiques à analyser, retours d’expérience
  • Une mise en réseau intra- promotion et avec les promotions précédentes
  • Mise en situation
  • Analyse de cas pratiques
  • Certificat de réalisation
  • Date limite : Le 15 juillet 2024
  • Délai de réponse : 15 jours à compter de la réception du formulaire d’inscription

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à [email protected]

Oui, cette formation est compatible avec une activité professionnelle car elle ne dure que 11 jours répartis sur les vacances scolaires et le WE. Il n’y a pas de travail à fournir entre les sessions. Seules des analyses de pratique et études de cas concrets peuvent vous être proposées.

Si vous êtes salarié, la prise en charge est possible dans le cadre d’un contrat de travail. Après votre inscription, une convention de formation est fournie à l’établissement dans lequel vous exercez. C’est à l’établissement de faire toutes les démarches nécessaires à la prise en charge de votre formation.

Cette formation n’est pas réservée aux enseignants. En revanche, pour profiter au mieux des contenus délivrés, il est nécessaire d’être en contact régulier avec des élèves. Cette formation s’adresse donc aux professionnels de l’éducation et de l’enseignement : responsables de soutien scolaire, AESH/AVS, orthophonistes, directeurs, professeurs du premier et du second degré,… 

Cette formation apporte des outils pour aider tous les élèves, quelle que soit la nature de leurs difficultés. Après avoir travaillé sur le rapport à leur corps, la conscientisation et la verbalisation de leur pensée et de leurs émotions, ainsi que la mise en place des liens logiques, vous pourrez soutenir efficacement tous les élèves dans leur scolarité.

Nos étudiants témoignent

Dans la pratique de mon métier, je me rends compte quotidiennement que la formation nous permet de transmettre les fondamentaux aux enfants, dans les meilleures conditions.
Lucie, diplômée de l'ILFM en 2019

Satisfaction de nos étudiants

Barème de notation sur 3 questions : la qualité des contenus, la qualité des intervenants et l’adéquation du cours à vos attentes. Les réponses possibles : très satisfait, satisfait, perplexe, frustré, pas satisfait. Les données se basent sur les réponses de la dernière promotion

96%

Taux de satisfaction

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