Rôle et responsabilités des dirigeants d'écoles libres
L’ILFM propose aux directeurs et aux administrateurs un module de formation de deux jours, sur le rôle et les responsabilités des dirigeants d’établissements indépendants. Ce module leur permettra de maîtriser les contours et les articulations des fonctions de directeur et d’administrateur, d’acquérir les bases du management d’équipe et de rencontrer d’autres cadres dirigeants.
Ce module peut être complété par nos deux autres modules pour les directeurs :
Notre prochaine session se déroulera le 21 et 22 octobre 2024 à Paris.
- Thématique
Direction d’établissement scolaire
- Public visé
Directeurs d’école en poste
Administrateurs d’école hors contrat
- Durée
2 jours
- Validation
Certificat de réalisation
- Dates
Deux sessions :
21 et 22 octobre 2024
- Tarifs
Salariés en poste : 910 € pris en charge par votre OPCO Bénévoles : 200 €
- Lieu
120 avenue du Général Leclerc 75014 Paris
Objectifs de la formation
- Maîtriser les contours et les articulations des fonctions de directeur et d’administrateur
- Recruter, manager et animer une équipe
- Faire progresser ses collaborateurs
- Maîtriser la communication interne à l’établissement
Programme de la formation
- Quelle est la finalité de l’école ? Conséquences sur nos décisions
- Le pouvoir et la responsabilité. Autorité et pouvoir. Qu’attend-on d’un professeur ? Comment encourager et reconnaître les bons comportements.
- Motivation et politique salariale : comment créer les conditions pour que les collaborateurs donnent le meilleur d’eux-mêmes ?
- La mission du directeur. Articulation avec le président et le conseil et liens avec les différents acteurs
- Recruter, encadrer et faire progresser son équipe
- La circulation de l’information : la disponibilité, le feed back, les réunions.
- La gestion des situations difficiles
- Échanges avec des personnes expérimentées et entre pairs
Demande d'admission
- Remplir le formulaire de demande d’inscription
- Faire parvenir le formulaire de demande d’inscription complété, dans un délai maximum de quinze jours avant la formation, à titiane.salleron@fondationpourlecole.org ou à Fondation pour l’école, formation directeurs, 120, avenue du Général Leclerc 75014 Paris.
Les candidats seront informés dans un délai indiqué de l’acceptation ou du rejet de leur candidature.
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques et cas pratiques
- Partage d’expérience
- Mise en réseau
- Supports pédagogiques
Évaluation
La présence et l’assiduité des stagiaires seront vérifiées 2 fois par jour par l’organisme. A l’issue de la formation, un questionnaire d’évaluation et un questionnaire de satisfaction sur chacun des modules devront être remplis par les stagiaires et transmis à l’organisme de formation.
Type de validation
Délivrance d’une attestation de suivi de formation.
Prérequis
- Il n’y a pas de prérequis
Formation et handicap
Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à formations@fondationpourlecole.org
Quel module de formation choisir parmi ceux proposés aux directeurs ?
- Pour les futurs directeurs, nous vous conseillons le parcours “Futurs directeurs” pour vous préparer à vos fonctions !
- Pour les directeurs déjà en poste, vous pouvez opter pour la session “Rôle et responsabilités des dirigeants d’écoles libres” ou pour la session “Enjeux réglementaires et défis pédagogiques du directeur”.
- Vous pouvez compléter votre participation à ces sessions en vous inscrivant à l’un des modules destinés aux directeurs : “Mettre en place une politique salariale” ou “Droit du travail”
- Enfin, nous proposons un accompagnement à la gouvernance, complètement personnalisé, adapté aux enjeux et à l’identité de votre établissement.
Vous pouvez retrouver l’ensemble de ces formations ICI.
Quelles sont les modalités pédagogiques de la formation “Rôle et responsabilités du dirigeant d'école libre"” ?
Nos participants témoignent
Satisfaction de nos participants
Barème de notation sur 3 questions : la qualité des contenus, la qualité des intervenants et l’adéquation du cours à vos attentes. Les réponses possibles : très satisfait, satisfait, perplexe, frustré, pas satisfait. Les données se basent sur les réponses de la dernière promotion
Taux de satisfaction