Statistiques sur les écoles libres

Les écoles libres sont comptabilisées par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance. Chaque année, elle publie les repères et références statistiques dans lesquels elle fait état de l’évolution du nombre d’établissements. Néanmoins, ces données ne sont pas toujours exhaustives, c’est pourquoi la Fondation effectue un recensement en contactant directement les écoles.

Chaque année, la Fondation pour l’école publie le recensement des ouvertures d’écoles hors-contrat à la rentrée.

Il est le fruit d’une veille quotidienne au plus près des acteurs de la liberté scolaire, et d’un questionnaire adressé aux porteurs de projets.

• L’engouement des écoles libres s’explique par différents facteurs, comme les petits effectifs d’élèves permettant la bonne prise en charge de différents profils d’enfants ou la liberté pédagogique. Ne bénéficiant d’aucune aide de l’Etat, ces écoles dépendent directement de leur succès auprès des parents et de leur capacité à assurer à leurs enfants une éducation de qualité !

Différentes raisons peuvent être mises en cause.

Ne recevant aucune subvention publique, il peut arriver que certaines écoles libres ferment par manque de moyens. Les locaux sont par exemple un poste de dépense élevé auquel il est parfois difficile de faire face.

Parfois, les écoles peinent aussi à recruter des professeurs, sans qui elles ne peuvent assurer d’enseignement.