Formation initiale
La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’action suivantes :
ACTIONS DE FORMATION
ACTIONS PERMETTANT DE FAIRE VALIDER LES AQUIS D’EXPÉRIENCE
Objectifs de la formation
Se former au métier de professeur du premier degré, dans toutes ses dimensions :
- Maîtriser les disciplines académiques fondamentales à enseigner à l’école primaire (Français, Mathématiques, Histoire et Géographie).
- Concevoir les programmes d’apprentissage des élèves en lien avec le socle commun.
- Acquérir les outils pédagogiques et didactiques nécessaires pour prendre en charge une classe de la PS au CM.
- Apprendre à travailler en équipe et en lien avec les familles et les intervenants extérieurs.
- Apprendre à analyser ses pratiques pédagogiques pour entrer dans une démarche d’amélioration continue et acquérir une vision claire des exigences du métier.
Résumé du programme
- Programme à venir
L’ILFM propose une formation initiale accessible à Bac+3, après un concours d’entrée, pour découvrir le métier de professeur des écoles.
Cette formation comprend :
- une première année de formation académique et pratique : cours magistraux, TD, analyses de pratiques, stages, mises en situation.
- une seconde année en poste dans une école, comprenant des cours et des TD ainsi qu’un suivi par un tuteur.
Accéder à la plateforme (réservée aux étudiants déjà inscrits)
- Durée
Première année :
47 jours de formation (295 heures)
24 jours de stage (168 heures)
Deuxième année :
18 jours de formation (124 heures)
16h de tutorat
- Tarifs
Concours d’entrée : 80 €
Première année : 1950 €
Deuxième année : 4900 € pris en charge par l’OPCO + 40 € de frais de dossier
Participation aux frais du séjour d’intégration : 80 €
- Concours d'entrée et validation
Concours : deux dates au choix
Mercredi 20 mai 2026 de 9h à 16 h
Samedi 30 mai 2026 de 9h à 16h
- Lieux
120 avenue du Général Leclerc, 75014 Paris
&
70 avenue Denfert-Rochereau, 75014 Paris
Prérequis et inscription au concours d'entrée
- La formation initiale de l’ILFM est accessible aux titulaires d’une licence (ou tout autre équivalent Bac+3) délivrée par une université française. Les diplômes francophones obtenus hors du territoire français ne sont pas acceptés.
- Concours d’entrée
- Possibilité de passerelle sur dossier, sous réserve d’avoir validé la Formation académique, et de justifier d’au moins un an d’expérience de professeur du primaire à temps plein.
Calendriers prévisionnels
Calendrier première année (2025-26)
Calendrier deuxième année (2025-26)
Statut
- Première année : étudiant
- Deuxième année : salarié en formation professionnelle continue
Modalités pédagogiques
- Cours magistraux animés par des spécialistes
- Formation pratique en petit groupe (25 étudiants maximum) : TD, mises en situation, analyse de pratique
- 5 stages dans des écoles primaires sélectionnées en lien avec le responsable de formation
- Intranet et vidéos à visualiser avec plus de 1200 heures de formation en accès libre
- Accès à la plateforme du Projet Voltaire
- 1 année de mise en situation professionnelle
- Tutorat
- Formation pratique en petit groupe (25 étudiants maximum) : TD, mises en situation,…
- Rédaction d’un mémoire et soutenance devant un jury
Évaluation
- Validation académique
Contrôle continu
Examen final
Oral de poésie
Validation pratique
Rapports de stages
Oral d’histoire
Cahier de poésies
Bloc 1 (septembre) : Production d’un dossier professionnel portant sur la préparation d’une année scolaire (présentation et l’analyse de la pédagogie de l’établissement choisi et les moyens d’application mis en œuvre ; liste des outils d’organisation professionnelle ; manuels de référence pour chaque matière ; progressions et la programmation annuelle pour chaque matière ; objectifs visés et les modalités et fréquence d’évaluation des élèves ; etc.)
Bloc 2 (mars/avril) : Production d’un dossier professionnel comportant les outils de suivi utilisés tout au long de l’année et mis à jour au quotidien, les budgets, les CR d’entretiens et de réunions pédagogiques, etc.
- Mise en situation réelle : Observation du candidat en situation réelle d’animation de classe pendant 1/2 journée : gestion de classe, posture professionnelle, expression orale, etc. suivie d’un entretien technique d’une heure avec un jury d’évaluation portant sur les documents produits et l’observation en situation d’animation, etc.
Bloc 3 et 4 (mai) : rédaction d’un dossier professionnel et d’un rapport d’analyse réflexive portant sur :
– la mise en oeuvre des actions de communication et de coopération interne et externe à l’établissement pendant un an
– un retour d’expérience sur une situation professionnelle vécue en équipe ou en classe durant l’année, présentant un écart entre le résultat attendu et le résultat obtenu + présentation des outils et solutions mis en place dans la gestion à court terme de la situation
– les éléments de veille mis en place pour envisager de nouvelles pistes d’action.
La certification professionnelle
L’ILFM propose aux étudiants de formation initiale de faire reconnaitre leurs compétences grâce à la certification “Enseignant du premier degré”, enregistrée au RNCP37525 – Niveau 6
La validation de la certification se fait en lien avec la validation des 4 blocs de compétences enregistrés par France Compétences. La certification est réputée acquise lorsque chacun des blocs a été validé. La décision est ratifié par un jury d’octroi qui se réunit une fois par an au mois de juillet à Paris.
Formation et handicap
Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de contacter Estelle Person pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels à formations@fondationpourlecole.org
Où se déroulent les stages de la première année de formation ?
Les étudiants choisissent, en lien avec le responsable des stages, leurs lieux de stages qui peuvent se dérouler dans des écoles partout en France. L’ILFM peut proposer des noms d’établissements accueillant habituellement des stagiaires et guider ainsi le choix des étudiants.
Le rythme de la formation est-il compatible avec une activité professionnelle ?
Le rythme de ces deux années de formation n’est pas compatible avec une activité professionnelle pour plusieurs raisons :
- les stages peuvent se dérouler partout en France, il est donc important d’être relativement mobile,
- le contenu de la formation est dense et demande un travail personnel important,
- la deuxième année, en plus des cours et du mémoire à rédiger, les étudiants sont en poste dans une école et rémunérés comme salariés.
Comment financer ma formation ?
La première année de formation est entièrement à la charge de l’étudiant (financement possible via le CPF).
La deuxième année, les frais de formation sont pris en charge par AKTO (OPCO) dans le cadre du contrat de travail signé avec l’école dans laquelle l’étudiant est embauché. Les frais de déplacement restent à la charge de l’étudiant.
Quels sont les débouchés de la formation "Enseignant du Premier degré"
100% des étudiants certifiés sont en poste dès la rentrée suivant leur certification.
L’équipe de l’ILFM accompagne chaque étudiant, l’aide à clarifier son projet professionnel et à trouver un poste dans une école dont le projet pédagogique correspond à ses aspirations.
L’ILFM est un vivier de recrutement des écoles libres hors contrat. Ces écoles nous font confiance pour le niveau académique des élèves et leur expérience du terrain.
Certains diplômés de l’ILFM intègrent l’Education nationale comme vacataire pour passer le CRPE interne.
Certains alumni ont pris la direction d’établissements indépendants ou ont eux-mêmes créé une école.
Puis-je passer le CRPE à l’issue de cette formation ?
La certification délivrée à l’issue de cette formation est reconnue niveau 6 au RNCP. A l’issue de la formation et avant de passer le CRPE, il vous faudra donc valider un diplôme de niveau master 2.
Les diplômés peuvent également intégrer un établissement sous le statut de vacataire et passer le concours interne après trois de service.
Nos étudiants témoignent
Réussite et satisfaction de nos étudiants
Les taux de satisfaction et de réussite sont calculés sur la dernière promotion en fin de parcours de certification
Taux de présentation à la certification
Taux de réussite à la certification
Taux d’insertion dans le métier visé
Taux de satisfaction
