Triste constat du côté de l’école publique, qui échoue à intégrer ces enfants “surdoués”…et qui se tournent vers les écoles privées avec ou sans contrat, qui développent avec succès des pédagogies dédies à ces enfants “à haut potentiel”. Enfants surdoués…
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Entretien de Dominique Ottavi avec Anne Coffinier A. C. – Dans un colloque organisé à l’automne à Monaco, aux côtés de la Fondation pour l’école, vous avez exposé l’idée qu’un certain scientisme était à l’oeuvre dans les “sciences de l’éducation”…
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La Fédération Nationale de l’Enseignement Privé organisait le mardi 21 mars un colloque international sur la liberté de l’enseignement en France et dans le monde. En cette période électorale, cet organisme tenait à rappeler son engagement en allant rencontrer les…
Lire la suitePour les professeurs curieux soucieux d’améliorer constamment leurs pratiques pédagogiques, les manuels scolaires anciens constituent une mine sans fond. On peut trouver ces manuels dans des brocantes, des vide-greniers, chez les bouquinistes…mais aussi de manière dématérialisée sur le site si…
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Fawzia Barrage, directrice de l’ILFM (Institut Libre de Formation des maîtres : http://www.ilfm-formation.com/), interviendra samedi 31 janvier au Colloque Sens de l’école, Ecole du sens à Lyon, sur le thème : QUE FAUT-IL ENSEIGNER ?.
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Anne Coffinier, directeur général de la Fondation pour l’école a répondu, en marge d’un colloque au Québec le 7 décembre dernier, à une interview d’un journaliste d’Ottawa. Elle y aborde d’une part le lien entre la vitalité des démocraties et…
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La multiplication des écoles entièrement libres est le vecteur essentiel par lequel s’opère actuellement la diversification de l’offre scolaire, diversification de plus en plus demandée par les familles qui veulent pouvoir poser un choix effectif et libre en matière d’école.…
Lire la suiteCet article de Laura Taillandier consacré au colloque de la Fondation pour l’école est paru le 3 avril 2012 sur le site d’AEF, agence de presse spécialisée. Il est reproduit avec l’aimable autorisation d’AEF. « Le financement public du libre choix…
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Sur le sujet de la réforme de l’école, Le Figaro a demandé leur avis à Anne Coffinier (Fondation pour l’école) et Agnès Verdier-Molinié (Fondation iFRAP). Toutes deux soulignent l’intérêt des modes de gestion alternatifs des établissements scolaires: les…
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Le chèque scolaire est la solution qui permettrait à la libre entreprise pédagogique de concurrencer à armes égales l’administration pédagogique qu’est l’Éducation nationale. Mais s’il se répand dans des pays anglo-saxons, peut-on l’acclimater à des pays dirigistes tels que la…
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La synthèse du colloque est suivie de l’étude complète sur “Le bilan des expériences de financement public du libre choix de l’école”, réalisée par Charles Arnoux et Liliane Debroas, docteurs en économie, et des propositions de réforme formulées par la…
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« 49 % des Français sont favorables au financement par l’État des établissements scolaires d’enseignement complètement privé », selon un sondage IFOP de mars 2012. Ce chiffre met en évidence le décalage croissant entre une population française désormais favorable au financement public…
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