Le Label de Qualité pour les écoles

Un Label de Qualité propre aux écoles indépendantes

Modalités et contenu de la formation à la qualité des salariés des établissements scolaires indépendants

Les inscriptions pour le cycle 2021/2022 sont ouvertes ; pour toute question ou pour envoyer votre candidature contactez le directeur du programme et son équipe à [email protected].

Durée et calendrier 

Les formations à la qualité se déroulent sur 6 journées dont 3 in situ et l’équivalent de 3 autres à distance espacées sur environ 18 mois. Ces formations commencent en général au premier trimestre de l’année civile.

L’enjeu 

Les établissements scolaires privés, hors contrat d’association avec l’Etat, sont souvent de petites structures (de type très petites associations ou entreprises (« TPE ») avec de faibles ressources.

La formation de leurs personnels à la qualité leur permet de se professionnaliser, dans le but de réaliser la promesse qu’ils ont faite aux familles, et ainsi d’assurer la qualité de leur prestation d’enseignement et de leur fonctionnement, dans le respect de la réglementation en vigueur.

C’est bien entendu l’établissement qui est maître de son projet éducatif : la méthode ne vise qu’à en faciliter la mise en œuvre. 

Les objectifs 

L’action de formation poursuit les objectifs professionnels suivants :

  1. Comprendre et maîtriser les principes et la logique d’un système qualité, pour pouvoir participer à sa mise en œuvre au sein de l’établissement et à son développement,
  2. Maîtriser les outils de la qualité (outils pour la description des processus et élaborer les documents supports, le recueil du retour d’expérience et son exploitation), afin de les appliquer chacun dans ses propres activités professionnelles,
  3. Savoir mettre en place les outils de la qualité dans le cadre des activités d’un établissement d’enseignement privé, en lien avec les autres membres de l’équipe (administration, enseignement, gestion des relations sociales, gestion des relations avec les parents et les élèves), en s’adaptant aux spécificités de chacune de ces activités, et à la pédagogie mise en œuvre au sein de l’établissement,
  4. Maîtriser les outils de suivi de la qualité (indicateurs de performance, tableau de bord), et savoir en exploiter les résultats, dans une perspective d’amélioration continue individuelle et collective.

Public visé

Cette action de formation s’adresse aux personnels des établissements d’enseignement privés hors contrat avec l’État, primaires et secondaires, classiques ou Montessori. Les personnels intervenant dans les activités d’enseignement, de management, de gestion des relations sociales avec les personnels, dans la gestion des relations avec les parents d’élèves, ou dans les activités administratives sont tous concernés par l’application de la Qualité. 

Cette action de formation s’adresse par conséquent, notamment, aux directeurs, enseignants, éducateurs, assistants, responsables administratifs et financiers, aux secrétaires, ainsi qu’aux responsables qualité. 

Pour être vraiment pertinente cette formation doit s’inscrire dans une démarche qualité décidée par l’établissement scolaire ; c’est pourquoi il est demandé au président et au directeur de s’y engager. 

Niveau de connaissances préalables requis 

Les personnels des écoles maîtrisent pour l’exercice de leur métier propre de directeur, d’enseignant ou d’agent administratif toutes les connaissances nécessaires pour suivre la formation.

Modalités pédagogiques

La formation est découpée en 4 sessions qui se réfèrent aux chapitres 1, 2, 3, 4, 5, 6,7 et 11 de la méthode Gabriel© développée par la fondation pour l’École. Elle comporte une partie théorique ainsi que des travaux d’application dirigés.

Évaluation et validation

L’évaluation est faite par le formateur au cours des travaux dirigés de chaque session. Une attestation de suivi de la formation est délivrée à chaque salarié en fin de formation.

Formation et handicap

La formation se déroule dans les locaux d’un établissement scolaire ; elle est accessible aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour l’étude de la mise en œuvre d’aménagements et d’accompagnements éventuels.

Demande d’admission 

La demande est faite par l’établissement. Merci de prendre contact avec la Fondation. Des candidatures individuelles sont possibles ; nous contacter.

Le dossier d’inscription comprend :

  1. La Fiche établissement
  2. L’engagement de la direction
  3. Les frais d’adhésion à la démarche 
  4. La liste des salariés concernés

Inscription et coût

Inscriptions de préférence au 4e trimestre de l’année civile ; mais possible à d’autres périodes.

La formation est entièrement prise en charge par AKTO. Seuls les frais d’adhésion à la démarche restent à la charge de l’établissement. Ces frais se montent à 150€. 

Contact

Par courriel à q[email protected] ; par téléphone : 0182831188

Le programme

SESSION 1. Fonctionnement général d’un système qualité

SESSION 2. Enseigner en qualité (écoles classiques)

ou SESSION 2BIS. Éduquer en qualité (écoles Montessori)

SESSION 3. Accueil et gestion des élèves et des familles 

SESSION 4. Gestion du personnel scolaire et fonctionnement courant

Les intervenants

La formation est assurée par des formateurs qualité qualifiés et des enseignants expérimentés formés à la qualité.

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