Les écoles indépendantes font le choix de la Qualité avec la Fondation pour l’école, qui a lancé un Label de Qualité inspiré des normes internationales ISO 9000.
Pourquoi ce Label ?
1. Baisse générale du niveau des examens : de bons résultats au bac ou au brevet ne prouvent plus rien
2. Hausse de la part du contrôle continu au bac, dont sont exclus les élèves des écoles indépendantes
3. Interdiction de participer aux concours type concours général (décision du Conseil d’Etat du 03/09/2009)
Comment alors évaluer la qualité des écoles indépendantes et de leurs élèves ?
Evaluer la qualité de la formation reçue, au regard des moyens mis en œuvre : c’est le principe de la Qualité de type ISO 9000.
7 ans de travail - Un panel expérimental de 22 écoles - Qualité ISO 9000
Après 7 ans de travail, grâce à un travail rigoureux piloté par Denis Champart, polytechnicien et ancien administrateur d’AFNOR, la Fondation pour l’école est en mesure de proposer un Label de Qualité aux écoles, sur la recommandation de 2 certificateurs indépendants : ACTHEOS (pour la comptabilité) et IFACI Certification (pour le label proprement dit).
Pour qui ?
Si une telle démarche Qualité est répandue dans le supérieur, elle est encore inconnue pour l’enseignement primaire et secondaire. En se dotant d’un tel programme, les écoles indépendantes font figure de pionnières. A terme, le Label de Qualité a vocation à intéresser tout type d’établissement, y compris dans l’enseignement sous contrat.
Le Label s’adresse aux écoles indépendantes hors contrat, du primaire comme du secondaire, désireuses de structurer leur fonctionnement, de pérenniser leur savoir-faire et d’apporter aux familles et aux équipes la preuve tangible de leur professionnalisme.
Privées des indicateurs traditionnels — résultats au baccalauréat, contrôle continu réservé aux établissements sous contrat, concours nationaux fermés depuis 2009 —, les écoles libres ont besoin d’un instrument propre, exigeant et reconnu, pour faire valoir la qualité réelle de leur enseignement.
PROFESSIONNALISME – CONFIANCE – PRECISION ET SIMPLICITE
- La démarche Qualité vise l’amélioration permanente d’une structure, en permettant de résoudre efficacement et durablement les problèmes : conflits parents/professeurs, suivi des élèves, gaspillages, qualité des cours…
- La démarche Qualité intervient aussi bien sur le plan de l’hygiène et de la sécurité des enfants que sur la qualité de l’enseignement. Elle améliore ainsi la confiance au niveau des relations des parents avec les professeurs et la direction.
- La démarche Qualité maintient le personnel éducatif et administratif dans une veille permanente, à la recherche des dysfonctionnements, et de l’élaboration de solutions durables fondées sur le travail d’équipe et le retour d’expérience.
La Fondation pour l’école, facilitatrice d’initiatives éducatives
La Fondation pour l’école est un acteur de la société civile engagé en France depuis 10 ans au service de l’amélioration de l’instruction et de l’éducation de tous les enfants. En soutenant le développement d’écoles indépendantes et la diffusion d’une culture de la liberté d’enseignement dans les établissements scolaires publics comme privés, la Fondation contribue à renforcer l’efficacité et la justice du système éducatif français dans son ensemble.
La Fondation a été reconnue d’utilité publique par le Premier ministre (décret du 18 mars 2008). Habilitée à abriter des « fondations sous égide » depuis 2011, elle héberge 9 fondations à ce jour.
Elle décerne le Label de Qualité des écoles indépendantes, en partenariat avec les Cabinets IFACI Certification et ACTHEOS.
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