Investir dans l’éducation
Par Hervé Rolland, président de la Fondation pour l’école
L’école joue un rôle crucial pour notre société. Investir dans ce domaine revêt une importance capitale, notamment à travers deux voies : le financement de la formation des professeurs, et le soutien au développement des écoles libres.
L’école : Un rôle essentiel pour les enfants et pour la société.
Le premier rôle de l’école est d’être le prolongement des parents qui sont les premiers éducateurs de leurs enfants. Comme le rappelle la Déclaration universelle des droits de l’homme (art. 26.3) : ‘Les parents ont, par priorité, le droit de choisir le genre d’éducation à donner à leurs enfants.’
Un rôle essentiel pour les enfants
Ce rôle de complément de l’éducation donnée par les parents est essentiel, au sens propre du terme, car il est l’essence même de l’école qui doit d’abord instruire, c’est-à-dire transmettre des savoirs, préparant ainsi l’enfant à trouver sa vocation propre, à vivre en société et, devenu adulte, à exercer des activités sociales : familiales, amicales, professionnelles, associatives, etc.
L’école au sens large doit permettre à chacun de recevoir et d’acquérir les nombreuses connaissances nouvelles qui lui sont transmises en classe ou à l’extérieur (visites, musées, théâtre, par la nature, etc.).
Cela lui permet, en approfondissant ces connaissances, de choisir la voie vers laquelle tend son intelligence et sa volonté, voie académique ou voie professionnelle, par exemple.
Grâce à l’école, chacun va trouver sa ‘vocation propre’, le chemin de ‘ses vies’ : à la fois personnelle, professionnelle et sociale. D’où l’importance d’un enseignement le plus large possible, en partant des fondamentaux : lire, écrire, compter, calculer et bien se comporter dans un groupe.
En effet, la vie en petite société conduit à l’élève à apprendre à respecter les règles d’une vie en groupe, à suivre le rythme imposé à la petite communauté et à y jouer le rôle qu’on lui assigne. Cela lui permet d’apprendre à travailler avec d’autres, à comprendre l’autorité, la hiérarchie et la primauté du bien commun : en commençant par les biens les plus simples, comme la discipline en classe ou le respect des locaux et du matériel scolaires, etc. Ce qui est commun à toute la classe est un bien qui prime sur les envies personnelles.
L’élève commence à apprendre également la responsabilité : organiser son travail personnel, donc gérer ses priorités et le temps qu’il ou elle alloue à chaque discipline.
Par le sport, seul ou en équipe, l’enfant apprend à suivre des règles précises, apprend à se dépasser, à viser à la fois la précision et la performance, la sienne et celle de l’équipe.
Enfin, par le jeu, l’expression orale, voire le théâtre quand il est enseigné, l’élève apprend à parler en public, seul ou en groupe. Ce sont des exercices qui l’aident à la fois dans ses expressions verbale et corporelle.
Un rôle essentiel pour la société
L’éducation est un pilier fondamental de toute société. Elle fait grandir les personnes, prépare les futures générations et influence ainsi directement le devenir d’une nation. Elle constitue le socle sur lequel se construit l’identité, les valeurs et les compétences de chaque personne. La somme de toutes ces personnes constitue le fondement de la richesse d’une Nation.
L’école est le creuset où se forge l’identité, les valeurs et les compétences de chacun. C’est là que se transmettent les savoirs, à commencer par les connaissances fondamentales ainsi que les valeurs civiques et morales. Ce sont elles qui développent :
- L’intelligence (par la Logique, orientée vers le Vrai),
- La volonté (par la Morale, orientée vers le Bien)
- Et le cœur (par l’esthétique, orientée vers le Beau).
L’équilibre entre les trois affermit le caractère des personnes, afin de leur permettre, en tant que futurs citoyens, de prendre librement des décisions pour la société. L’école doit permettre – de la sorte – l’accomplissement de chacun, selon sa vocation propre.
Investir dans l’éducation est bien plus qu’une simple dépense ; c’est un investissement dans l’avenir de notre société. Les citoyens sont la première richesse d’une nation. L’éducation joue un rôle essentiel dans la préservation et la transmission des acquis du passé et dans la préparation des générations futures à relever les défis à venir.
Tout recul du système éducatif, comme celui que manifestent les dernières places des élèves français dans les récents classements internationaux est de ce point de vue un signal d’une profonde gravité.
Cette dégradation invite à l’urgence d’une réaction.
C’est l’objet même des écoles libres et indépendantes que soutient la Fondation pour l’école. En les aidant, juridiquement et financièrement, en plaidant pour une plus grande liberté scolaire et en promouvant un enseignement de qualité pour tous, nous aidons des écoles dans lesquelles chaque enfant a la chance de développer son plein potentiel.
Dans le contexte d’une Éducation Nationale qui peine à se réformer, les écoles indépendantes se multiplient en une alternative prometteuse. Malgré le manque de moyens financiers (elles ne reçoivent en effet aucune subvention de l’État ou des collectivités territoriales) elles font preuve d’innovation, par exemple dans leurs choix pédagogiques.
Elles offrent des environnements éducatifs diversifiés, dans des classes à effectifs limités, axant leur enseignement sur le développement personnel et l’accomplissement personnel de chaque enfant. En mettant l’accent sur des méthodes pédagogiques innovantes et une relation plus personnalisée entre enseignants et élèves, ces écoles répondent aux besoins souvent négligés par le système éducatif traditionnel.
Deux moyens d’investir dans l’école : la formation des enseignants et soutenir le développement des écoles libres
Financer la formation des enseignants, un investissement dans la réussite éducative des enfants
Les enseignants jouent un rôle crucial dans la réussite éducative des enfants. Investir dans leur formation et leur développement professionnel est donc essentiel. Des programmes de formation continue, des incitations à l’excellence et un soutien accru pour gérer la diversité des besoins des élèves peuvent contribuer à renforcer la qualité de l’enseignement.
Le rôle crucial des enseignants
La place des enseignants dans l’apprentissage des savoirs fondamentaux est cruciale. Tous les indicateurs officiels montrent que c’est en primaire que se joue la réussite scolaire de chaque enfant.
En classe de 6e, selon les chiffres du ministère de l’Éducation nationale, ce sont 26% des élèves qui ne maîtrisent pas le français et 41% qui ne maîtrisent pas les mathématiques. Prétendre rattraper ce retard au collège est un vœu pieux : c’est malheureusement trop tard.
Le succès scolaire repose en grande partie sur la maîtrise au plus tôt des savoirs fondamentaux : lire, écrire, compter et calculer. Ces compétences, essentielles dès la maternelle, sont le fondement de tout parcours éducatif réussi. Pour assurer cette acquisition dès le plus jeune âge et garantir une transition fluide vers l’école élémentaire, l’engagement pédagogique et professionnel des enseignants est fondamental.
Le rôle décisif du professeur au sein des écoles libres
Dans les écoles libres, les enseignants occupent une place centrale. Leur mission principale est d’accompagner chaque enfant dans son développement global, en s’adaptant à ses besoins individuels. C’est possible grâce aux effectifs en général réduits dans les écoles libres.
En cultivant une approche pédagogique douce et personnalisée, ces enseignants transmettent non seulement des connaissances académiques, mais aussi le plaisir d’apprendre. Les professeurs reconnaissent et respectent le rythme d’apprentissage de chaque élève, favorisant ainsi son épanouissement.
Former et faire évoluer nos professeurs : Un impératif pour une meilleure éducation demain
L’importance de la formation continue des enseignants ne peut être sous-estimée. Tout au long de leur carrière, ils doivent bénéficier de soutien et de ressources pour perfectionner leurs compétences pédagogiques et s’adapter aux évolutions de la société et des méthodes d’enseignement. Des sujets nouveaux apparaissent, par exemple l’apport des neurosciences, le développement de l’intelligence artificielle ou des méthodes d’apprentissage particulières (Singapour, pédagogie par la Nature, etc.).
Il est essentiel de former les professeurs à ces nouveautés, ce qui signifie aussi leur redonner confiance – car ils sont souvent confrontés à ‘la solitude de l’enseignant’- en leur offrant la possibilité d’innover et de créer dans leur pratique quotidienne.
La contribution unique de la Fondation pour l’école
La Fondation pour l’école joue un rôle fondamental dans la promotion de l’éducation de qualité. À travers son institut de formation, l’ILFM, elle offre plus de 60 modules de formation destinés à renforcer les compétences des enseignants. En soutenant les initiatives pédagogiques novatrices, elle œuvre pour un système éducatif plus efficace où chaque enfant peut s’épanouir pleinement. (ICI : renvoi vers d’autres articles qui expliquent ce que l’ILFM fait tout particulièrement pour avoir de supers profs)
Investir dans la formation des enseignants, c’est investir dans l’avenir de nos enfants et de notre société. C’est en soutenant et en valorisant le travail des enseignants que nous pourrons garantir une éducation de qualité pour tous.
Soutenir le développement des écoles libres
Les écoles libres offrent une alternative précieuse au système éducatif traditionnel. Leur diversité de méthodes pédagogiques et leur capacité à s’adapter aux besoins spécifiques des enfants en font des acteurs importants dans la transformation de l’éducation. Soutenir financièrement ces écoles, notamment celles qui œuvrent dans des milieux défavorisés, est un moyen concret d’investir dans l’avenir de la jeunesse et de la société dans son ensemble.
Contrairement à une idée reçue, ces écoles libres offrent une très grande variété sociale. Plus des deux tiers (68%) sont situées dans des villes de moins de 10 000 habitants. Beaucoup contribuent au réveil éducatif dans les territoires ruraux, souvent abandonnés du système éducatif officiel.
Pourquoi les écoles libres émergent-elles comme des alternatives prometteuses ?
Parce qu’elles mettent l’accent sur des méthodes pédagogiques innovantes ou en mélangeant ces pédagogies (Montessori, Freinet, pédagogie par la nature, etc.). Parce qu’elles établissent une relation plus personnalisée entre enseignants et élèves, ces écoles offrent un environnement éducatif adapté aux besoins individuels de chaque enfant.
Pourtant, malgré ces performances supérieures, les écoles libres sont confrontées à des défis financiers considérables.
Les familles qui y inscrivent leurs enfants peinent souvent à supporter les frais de fonctionnement, sans parler des coûts d’agrandissement, de rénovation et de mise aux normes. Les récentes augmentations du coût de l’énergie ont rendu encore plus complexe l’équation financière à laquelle ces écoles sont confrontées.
C’est là qu’intervient la Fondation pour l’école, qui joue un rôle-clé en soutenant juridiquement (pour faire bien connaître les lois et normes imposées aux écoles) et financièrement ces établissements. [ici, renvoi vers un article qui explique ce que la FPE fait particulièrement pour avoir des écoles adaptées]
Cependant, les ressources de la Fondation sont limitées.
Malgré son engagement fort (la Fondation aide chaque année environ 200 écoles pour un montant de 3 M€), elle ne peut satisfaire toutes les demandes qui lui parviennent. C’est pourquoi elle en appelle à la générosité et à l’engagement de tous ceux qui reconnaissent l’importance de l’éducation dans la construction d’une société meilleure.
Investir dans l’éducation, c’est tout simplement investir dans l’avenir de la France. C’est investir dans l’éducation des Français, première richesse de la Nation ! En finançant la formation des enseignants et en soutenant le développement d’écoles libres, nous préservons le passé en honorant l’héritage éducatif tout en préparant l’avenir en offrant aux enfants ce dont ils ont besoin pour réussir leur vie et contribuer positivement à la société.
Merci à tous ceux qui nous aident dans l’accomplissement de cette mission !
