Statistiques sur les écoles libres

Les écoles libres sont comptabilisées par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance. Chaque année, elle publie les repères et références statistiques dans lesquels elle fait état de l’évolution du nombre d’établissements.

Néanmoins, ces données ne sont pas toujours exhaustives, c’est pourquoi la Fondation effectue un recensement très précis, avec des mises à jour tout au long de l’année.

Pour un état des lieux exhaustif du hors contrat, la Fondation pour l’école s’appuie sur une expertise de près de 20 ans auprès des écoles libres et notamment : 

• Les contacts avec les créateurs et directeurs d’école libre qui nous demandent conseil
• Les formations et audits qu’elle organise partout en France 
• Les petites annonces publiées sur notre plateforme emploi.ecoles-libres.fr
• La presse et les réseaux sociaux sur lesquels elle tient une veille active
   

Chaque année, la Fondation pour l’école publie le recensement des ouvertures d’écoles hors-contrat à la rentrée.

Il est le fruit d’une veille quotidienne au plus près des acteurs de la liberté scolaire, et d’un questionnaire adressé aux porteurs de projets.

• L’engouement des écoles libres s’explique par différents facteurs, comme les petits effectifs d’élèves permettant la bonne prise en charge de différents profils d’enfants ou la liberté pédagogique. Ne bénéficiant d’aucune aide de l’Etat, ces écoles dépendent directement de leur succès auprès des parents et de leur capacité à assurer à leurs enfants une éducation de qualité !

Différentes raisons peuvent être mises en cause.

Ne recevant aucune subvention publique, il peut arriver que certaines écoles libres ferment par manque de moyens. Les locaux sont par exemple un poste de dépense élevé auquel il est parfois difficile de faire face.

Parfois, les écoles peinent aussi à recruter des professeurs, sans qui elles ne peuvent assurer d’enseignement.