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Par Guillaume Drago, Professeur à l’Université Panthéon-Assas Paris II

Dans l’histoire de la République, la liberté d’enseignement est emblématique des débats, des oppositions et des compromis qui font notre Vivre ensemble. Depuis toujours, en République, les questions éducatives ont été le point central du débat entre deux conceptions majeures : l’une veut confier à l’État la maîtrise des établissements éducatifs, au plan local ou national, considérant que l’enseignement est une mission fondamentale des institutions publiques. L’autre tendance ne rejette pas ce rôle de l’État, qui propose ainsi à tous un système éducatif, mais veut surtout que les parents comme leurs enfants puissent choisir un mode alternatif d’enseignement, fondé sur des principes éducatifs différents, complémentaires du système public, fondé sur de fortes convictions religieuses, philosophiques, pédagogiques, revendiquées et alternatives. Ces deux tendances ont coexisté, avec des hauts et des bas, des conflits et des périodes d’harmonie, proposant des modèles diversifiés, pour ceux qui croient au Ciel et pour ceux qui n’y croient pas et n’ont pas moins besoin de principes d’éducation.

L’école de la République n’est pas un monopole de l’État. Le laisser croire serait l’expression d’un totalitarisme qui n’a jamais eu cours dans notre histoire républicaine.

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Anne CoffinierA leur arrivée au pouvoir, les socialistes ont aboli la loi Ciotti qui sanctionnait l’absentéisme des enfants en cours par une réduction des allocations familiales perçues par leur famille. Par une circulaire de l’été 2014, ils ont aussi voulu supprimer les bourses aux mérites pour les bacheliers ayant obtenu une mention trés bien. Seule la censure du Conseil d’Etat a permis de  sauver le principe de cette bourse, même si le gouvernement a persisté dans son acharnement anti-méritocratique en divisant par deux cette prime depuis septembre 2015.

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Anne CoffinierAnne Coffinier, directeur général de la Fondation pour l’école était l’invitée de BFM au sujet de la réforme du hors contrat portée par Mme Najat Vallaud Belkacem. Liberté Scolaire vous propose de lire l’article qui en a été fait. 

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