Actualités

La Fondation pour l’école était invitée dans l’émission “La France bouge” de Raphaëlle Duchemin le 16 juillet dernier. Son Président Lionel Devic intervenait sur le renouveau du paysage éducatif.


Les écoles alternatives pour les enfants

A 13h, dans “La France bouge”, Raphaëlle Duchemin et la rédaction d’Europe 1 font le tour de France des initiatives positives et novatrices. Travail, éducation, santé… ils œuvrent aux quatre coins du pays pour faire bouger les lignes et casser les codes : qui sont ces citoyens, ces entreprises, ces collectivités qui s’engagent et inventent le monde de demain ? Des portraits et des témoignages inspirants.
Téléchargez l’émission “La France bouge” ou réécoutez-là ICI
  • Lionel Devic, président et co-fondateur de la Fondation pour l’école
  • Lionel Sayag, Fondateur de L’Autre École
  • Pascale Haag, maître de conférences à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) et Fondatrice de la Lab school Paris (développe les Soft skills) et membre du laboratoire Bonheur de l’université de Cergy-Pontoise
  • Muriel Fifils,Fondatrice de Caminando, L’Ecole Pratique de la Nature et des Savoirs se trouve au château St-Ferréol

Lionel Devic, président de la Fondation pour l’école et cofondateur, était invité sur les ondes de RCF le 16 juillet dernier.


Lionel Devic, Président de la Fondation pour l’école sur RCF

Présentée par Maurice Thuriau, Clément Moutiez
L'invité de la rédaction RCF

Le rectorat de Rennes avait refusé de valider le diplôme du baccalauréat 2020 de 41 lycéens appartenant à trois lycées catholiques bretons hors contrat.  Le rectorat pointait du doigt des dossiers de contrôle continu « incomplet ». Mais finalement, Le diplôme leur a bien été accordé. Mon invité aujourd’hui Lionel Devic, le président de la fondation pour l’école qui accompagne ces 3 établissements .

DIANE ROY : « ON NE LEUR A PAS REFUSÉ LE BAC, ON LEUR A REFUSÉ LE FAIT MÊME D’EXAMINER LEUR DOSSIER. »

Trois lycées hors contrat de l’académie de Rennes ont été victimes d’une « erreur administrative », le jour même des résultats du Baccalauréat, le refus du contrôle continu des élèves. Diane Roy de la Fondation pour l’école décrypte la situation.

Dans quel contexte de relation entre l’État et le hors contrat, ce refus est-il arrivé ?

Au départ il y a eu une petite friction entre l’État et le hors contrat sur les annonces du Baccalauréat en contrôle continu. Pour les livrets de notes, les lycées hors contrat n’utilisent pas le même logiciel que les établissements sous contrat et publics. Au départ, il s’agissait d’une question purement informatique. L’académie de Rennes a informés ces trois lycées que leurs élèves ne passeraient le Bac qu’en septembre, en même temps que les rattrapages. Ce qui à nos yeux était absolument anormal.

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Appel à témoins !

Comme vous le savez, la Fondation a bataillé ferme pour obtenir une égalité de traitement entre tous les élèves pour les épreuves du brevet et du bac de cette année inédite.

Le combat a payé puisque nous avons obtenu que les élèves du hors-contrat puissent bénéficier du contrôle continu pour obtenir leurs brevet et bac cette année (voir ici l’interview de notre Président).

Il est maintenant primordial de s’assurer que les promesses ont bien été tenues et que l’égalité en droit que nous avons obtenue a bien été traduite en égalité en fait, sur le terrain. L’actualité récente en Bretagne prouve qu’il faut rester vigilant.

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Entretien avec Lionel Devic, Président de la Fondation pour l’école.

Pour les élèves de troisième et de terminale scolarisés dans des établissements indépendants, le confinement a été plus que mouvementé, n’est-ce pas ?

En effet, les premières frayeurs sont apparues le 3 avril lorsque Jean-Michel Blanquer a annoncé que les lycéens passeraient leur bac 2020 sur la base de leur notes de contrôle continu pour ensuite préciser que les lycéens scolarisés dans les établissements hors contrat devraient, eux, passer des vraies épreuves en septembre !

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Qu’est-ce qui fait la qualité des écoles indépendantes ? L’excellence de leurs professeurs et la diversité de leurs pédagogies. C’est parce que leurs professeurs sont bien formés et continuent à le faire tout au long de leur vie professionnelle que ces écoles rayonnent : leurs enseignants savent interroger et renouveler leurs pratiques pour leur propre bénéfice et celui de leurs élèves. La Fondation pour l’école et ses deux instituts de formations*, l’ILFM pour le primaire et l’Académie du Professorat pour le secondaire,proposent  à tous les professeurs et les éducateurs des formations continues, soit en “cycle complet” de 6 week-end répartis tout au long de l’année scolaire, soit à la carte, par module. 

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La Fondation pour l’école s’est mobilisée tout au long du confinement pour que les élèves scolarisés dans les établissements hors contrat puissent bénéficier d’une réelle égalité de traitement devant les examens du Bac et du Brevet 2020. 

Jean-Michel Blanquer a aussitôt rectifié ses propos : la session exceptionnelle de juin-juillet 2020 est bien ouverte à tous les élèves dès lors qu’ils disposent d’un livret scolaire, ce qui inclut de facto les élèves des écoles indépendantes, ce dont la Fondation s’est félicité (voir  notre communiqué de presse du 4 avril).

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Nos éditions Critérion s’enrichissent de 8 nouvelles références de français !

4 manuels de Français, du CE1 au CM2, accompagnés de leurs livrets d’exercices complémentaires, viennent agrandir notre collection Critérion.

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La Fondation pour l’école, membre de l’ECNAIS – European Council of National Associations of Independent Schools, est cosignataire avec 23 autres organisations européennes de sa déclaration du 9 juin 2020.

Le contexte actuel ne saurait être l’occasion de limiter le droit fondamental des parents à choisir l’éducation de leurs enfants : les écoles indépendantes font pleinement partie de l’offre éducative et doivent être toujours plus soutenues, en France comme en Europe.

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À l’attention des directeurs de collège et lycée hors contrat

directeurs bacChers directeurs,

Les nombreuses zones d’ombres qui demeuraient quant aux modalités d’organisation des examens du Bac et du Brevet 2020 pour vos élèves nous ont amenés à solliciter les services de la DGESCO (Direction Générale de l’Enseignement scolaire) du Ministère de l’Éducation nationale.
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Vous trouverez ci-après les réponses qui nous avons pu obtenir :

Pour le Bac 2020

Le dossier de contrôle continu se substitue au livret scolaire quel que soit le livret que vous aviez. Ce dossier a été institué spécifiquement pour le Bac et comprend des informations nécessaires au travail du jury qui ne figurent pas dans le livret scolaire.

Pour obtenir les dossiers de contrôle continu, vous devez vous rapprocher des services académiques des examens, qui organisent la mise à disposition de ces dossiers.

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